| 目標 | |
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○知育・徳育・体育の調和のとれた、「確かな学力」をつける。 ○豊かな心を育み、生き生きと活動できる生徒を育てる。 | |
| 実践内容 | |
| (1)基本的生活習慣を確立させ、基礎基本の確実な定着をめざし、学力と体力の向上を図る。 (2)考える授業の創造をめざし、授業研究を推進する。 (3)道徳教育の充実を図り、人を思いやる心を育てる。 (4)教務事務を円滑に進め、地域・家庭と連携し、よりよい学習環境作りに努める。 |
| 目標 | ||
| ○豊かな心,たくましい体力と精神力を持ち,主体的に行動できる生徒づくりを目指す。 ○学校,家庭,地域との連携を図り,信頼される学校づくりを目指す。 | ||
| 実践内容 | ||
| (1)基本的生活習慣を確立させ,基礎基本の確実な定着をめざし,学力と体力の向上を図る。 (2)生徒理解に基いた指導に努める。 (3)学校と地域,家庭との連携を深め,より良い協力関係を創る。 |
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| 目標 | |
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○豊かな心を育み生き生きと活動できる生徒を育てる. ○生徒が互いに支え高めあう集団をつくる. | |
| 実践内容 | |
| (1)行事や授業で、協力し支えあえる活動を仕組む。 (2)ピア・サポート研修を継続する。 (3)主体的で規律ある生徒会活動・部活動をつくる。部活動をさらに活性化させる。 |